Ta’lim sifati ochiq raqamlarda

Har semestr talabalar, professor-o‘qituvchilar, bitiruvchilar, ota-onalar va ish beruvchilardan fikr so‘raymiz. Natijalar Universitet Kengashida ko‘riladi, harakatlar rejasiga aylanadi va keyingi so‘rovnomada tekshiriladi. Bu sahifada o‘sha butun zanjir — hujjatlari bilan.

Siz aytdingiz — biz qildik

2025 → 2026
Talabalarning “juda qoniqaman” javobi66,1%89,0%
Ish qidirayotgan bitiruvchilar12,4%0,7%
Yordam xizmatlaridan bexabar talabalar18,7%13,0%
“So‘rovnoma natijalarini ko‘rmayman” degan talabalar14,1%9,8%
Sessiyada qayd etilgan akademik halollik buzilishlari16 ta5 ta

Manba: talabalar (2025-yil yanvar va 2026-yil iyun), bitiruvchilar (2025 va 2026) so‘rovnomalari tahliliy hisobotlari; Kengashning 2026-yil 23-iyundagi akademik halollik tahlili.

3 406
talaba, 2025/2026-o‘quv yili (HEMIS)
7 437
so‘rovnoma javobi 2025/2026-o‘quv yilida
3,8 / 5
o‘zini o‘zi baholash, 49 akkreditatsiya mezoni
11 / 11
harakatlar rejasi yo‘nalishi muddatida ijro etildi
108
ochiq hujjat: siyosat, qaror, hisobot

Sifat qanday boshqariladi

Ichki sifatni ta’minlash tizimi “rejalashtirish — bajarish — tekshirish — takomillashtirish” sikliga qurilgan va Yevropa standartlari (ESG 2015) hamda Ta’lim sifatini ta’minlash milliy agentligi talablariga tayanadi. Tizimni Ta’lim sifatini nazorat qilish bo‘limi (TSNB) muvofiqlashtiradi.

1

Rejalashtirish

Avgustda Kengash TSNB ish rejasini (2025/2026-yilda 20 tadbir) va so‘rovnomalar natijasidan kelib chiqqan harakatlar rejasini o‘lchanadigan maqsadli ko‘rsatkichlar bilan tasdiqlaydi.

2

Bajarish

Har bir yo‘nalishga mas’ul bo‘linma va muddat biriktiriladi: kafedralar sillabuslarni yangilaydi, Karyera markazi ish beruvchilar bilan ishlaydi, treninglar yillik reja bo‘yicha o‘tadi.

3

Tekshirish

Yanvar va iyunda talabalar hamda o‘qituvchilar, iyunda ota-onalar va bitiruvchilar, avgustda ish beruvchilar so‘raladi. HEMIS ma’lumotlari va sessiya kuzatuvlari qo‘shiladi.

4

Takomillashtirish

Natijalar har yarim yillikda Kengashda muhokama qilinadi, ko‘rilgan choralar “Aytdingiz – qildik” tamoyilida e’lon qilinadi va keyingi rejaga kiritiladi.

O‘quv yili davomidagi sifat kalendari

Sentabr
1-kurslar uchun moslashuv haftasi
Kodeks bo‘yicha seminarlar
Oktabr
“Aytdingiz – qildik”: 1-e’lon
Noyabr
Oraliq nazorat monitoringi
Dekabr
Dars tahlillari yakuni
Yanvar
Talabalar va o‘qituvchilar so‘rovnomasi
Kengash: yarim yillik tahlil
Fevral
“Aytdingiz – qildik”: 2-e’lon
Mart
Ota-onalar yig‘ilishlari
Aprel
Karyera kuni, ochiq eshiklar
May
O‘zini o‘zi baholash hisoboti
Bitiruvchilar so‘rovnomasi
Iyun
Talabalar, o‘qituvchilar, ota-onalar so‘rovnomasi
Kengash: yillik tahlil
Iyul
Bandlik monitoringi (3 oy)
Avgust
Ish beruvchilar so‘rovnomasi
Kengash: yangi reja va trening rejasi
Monitoring va tadbirlarUniversitet Kengashi qarori

O‘zini o‘zi baholash, 2026

Kompleks davlat akkreditatsiyasiga tayyorgarlik doirasida universitet 49 mezon bo‘yicha o‘z faoliyatini dalillar bilan baholadi (29.05.2026). 1–2 ball olgan mezon yo‘q; kuchsiz tomonlar ochiq ko‘rsatilgan va 2026–2027 harakatlar rejasiga kiritilgan.

Talabalarni qo‘llab-quvvatlash
4,8
O‘quv jarayonini tashkil etish
4,0
Ta’lim sifatini ta’minlash
3,8
Inson resurslari
3,8
Ilmiy-tadqiqot ishlari
3,8
Talabalar faoliyati
3,6
Moddiy-texnik ta’minot
3,6
Tashkiliy-boshqaruv faoliyati
3,5

Shkala: 1 — mavjud emas, 3 — qisman joriy, 4 — to‘liq joriy (vertikal chiziq), 5 — namunaviy. Namunaviy deb baholangan mezonlar: o‘quv jarayonini rejalashtirish, talabalar fikrini o‘rganish, karyera xizmatlari, huquqbuzarliklar profilaktikasi, shikoyatlarni ko‘rib chiqish, raqamli ta’lim muhiti.

To‘liq hisobotni ochish (PDF, 28 bet)
3,8/ 5 o‘rtacha ball, 49 dan 49 mezon baholangan

Ochiq aytilgan kamchiliklar

  • Bir talabaga to‘g‘ri keladigan auditoriya maydoni 1,7 m², me’yor — 2,2 m². Yangi o‘quv binosi rejalashtirilgan.
  • Asosiy adabiyotlarning 89,2% elektron shaklda bor, ammo 932 nomning bosma nusxasi yo‘q.
  • Inklyuziv ta’lim uchun maxsus AKT vositalari (ekrandan o‘qish dasturlari, kattalashtirgichlar) hali xarid qilinmagan.
  • Scopus va Web of Science bazalariga institutsional obuna yo‘q; milliy obunaga ulanish so‘ralgan.
  • Oshxona va sport maydonlari kontingent o‘sishiga to‘liq javob bermaydi.

So‘rovnoma natijalari

Har bir so‘rovnoma bo‘yicha alohida tahliliy hisobot tayyorlanadi: sifat indeksi (0–100), eng ijobiy javoblar ulushi va “muammo signali” — qisman yoki salbiy javoblar ulushi. Guruhlar orasidagi farqlar statistik mezonlar bilan tekshiriladi.

TalabalarProfessor-o‘qituvchilarBitiruvchilarOta-onalarIsh beruvchilar

Sifat indeksi

18 ta savol bo‘yicha, 100 ballik shkala

89,9
91,4
90,9
93,0
2025 yanvar
2 077
2025 iyun
1 936
2026 yanvar
2 972
2026 iyun
2 990

Eng yuqori baholangan, 2026-yil iyun

Umumiy qoniqish (“juda qoniqaman”)89,0%
Akademik halollik qoidalari87,7%
Talabalar fikri inobatga olinishi87,3%

E’tibor talab qiladi

Pedagogik va ishlab chiqarish amaliyoti — muammo signali8,0%
Raqamli muhit (HEMIS, LMS, Wi-Fi) — muammo signali7,5%
Baholashning adolatliligi — muammo signali6,8%
Inklyuziv sharoitlar — eng ijobiy javob80,6%

Ma’lumotlar haqida: hisobotlarda ma’lumotlar ishonchliligi alohida bo‘limda baholanadi. Masalan, 2026-yilgi ota-onalar so‘rovnomasida bir nechta savolda javoblar taqsimoti aynan bir xil chiqqani, ish beruvchilar so‘rovnomasida 31 respondent ish beruvchi emasligi qayd etilgan — bunday natijalar yo‘naltiruvchi ma’lumot sifatida talqin qilinadi.

Aytdingiz – qildik

2025-yil so‘rovnomalari asosida tuzilgan harakatlar rejasi 11 yo‘nalishni qamradi. Kengash 2026-yil 23-iyundagi yig‘ilishida barcha yo‘nalishlar muddatida ijro etilganini qayd etdi. Natijalar keyingi so‘rovnomalar orqali o‘lchandi.

Qayta aloqa
Siz aytdingizTalabalarning 14,1% so‘rovnoma natijalarini ko‘rmagan, ota-onalarning 51,1% fikri natijasini bilmagan.
Biz qildikNatijalar kafedralar kesimida muhokama qilindi; “Aytdingiz – qildik” materiali 2025-yil oktabr va 2026-yil fevralda sayt va Talabalar kengashi orqali e’lon qilindi; ota-onalar uchun rasmiy aloqa kanali ochildi.
14,1% → 9,8%
natijalarni ko‘rmayotgan talabalar
Ta’lim dasturlari dolzarbligi
Siz aytdingizBitiruvchilarning 46,0% fanlar mazmuni eskirganini asosiy muammo deb bildi.
Biz qildik12 ta ta’lim dasturining 84 ta bitiruvchi kurs fani ish beruvchilar va bitiruvchilar ishtirokida qayta ko‘rildi; komissiyalarga talabalar vakillari kiritildi; 6 yo‘nalishda 10 ta fan TOP-300 universitetlar dasturlari asosida boyitildi.
75,3% → 82,8%
“fanlar mehnat bozoriga mos” — talabalar. Bitiruvchilarda muammo saqlanmoqda, ish davom etadi
Amaliy tayyorgarlik
Siz aytdingizTakliflarning 43,3% amaliy mashg‘ulotlarga oid; bitiruvchilarning yarmi uchun amaliy tajriba yetishmagan.
Biz qildikAmaliyot bazalari reyestri yuritila boshlandi (41 shartnoma); amaliyot ish tajribasi sifatida rasmiylashtirilib, 268 talabaga tavsifnoma va sertifikat berildi; keys, mikrodars va treninglar ulushi oshirildi.
76,6% → 83,8%
amaliy mashg‘ulotlarni yuqori baholagan talabalar
Bitiruvchilar bandligi
Siz aytdingizBirinchi bakalavr bitiruvchilarining bandligi 61,9% bo‘ldi.
Biz qildikBandlikni 3, 6 va 12 oyda kuzatish tizimi joriy etildi; Karyera markazi 14 ta tadbir o‘tkazdi, 74 ish beruvchi 199 ta vakansiya taklif qildi.
61,9% → 78,4%
bakalavr bitiruvchilari bandligi, 12 oylik kuzatuv (maqsad — 75%)
Raqamli va inklyuziv muhit
Siz aytdingizInklyuziv sharoitlar bo‘yicha muammo signali eng yuqori (7,6%), HEMIS va Wi-Fi uzilishlari qayd etilgan.
Biz qildikUzilishlar reyestri yuritildi (40 holat bartaraf etildi); binolarda inklyuzivlik auditi o‘tkazildi; auditoriya maydonini me’yorga yetkazish rejasi rektorning 118-son buyrug‘i bilan tasdiqlandi.
7,6% → 5,3%
inklyuziv sharoit muammo signali. Raqamli muhit bo‘yicha signal iyunda 7,5% — barqarorlik ustida ish davom etadi
Talabalarni qo‘llab-quvvatlash
Siz aytdingiz18,7% talaba qiyin vaziyatda qayerga murojaat qilishni bilmagan.
Biz qildik“Kimga, qachon, qanday murojaat qilish” bo‘yicha yagona qo‘llanma tarqatildi; 612 nafar birinchi kurs talabasi uchun moslashuv haftasi o‘tkazildi; 94 guruhda tanishtiruv bo‘ldi.
18,7% → 13,0%
yordam mexanizmlaridan bexabar talabalar
Baholashning adolatliligi
Siz aytdingizMaxsus pedagogika (16,1%), Lingvistika (8,6%) yo‘nalishlarida baholash bo‘yicha e’tirozlar ko‘p bo‘lgan.
Biz qildikUch yo‘nalishda 6 ta fokus-guruh o‘tkazildi; baholash mezonlari barcha 186 sillabusda e’lon qilindi; yakuniy nazoratda ikki nazoratchi va manfaatlar to‘qnashuvi deklaratsiyasi joriy etildi.
78,3% → 86,5%
baholashni to‘liq adolatli deb bilgan talabalar
Ilmiy faoliyat
Siz aytdingizO‘qituvchilarning 20,9% ilmiy-tadqiqot sharoitidan, 18,6% xalqaro hamkorlikdan norozi bo‘lgan.
Biz qildikIchki grantlar tanlovi o‘tkazilib, g‘olib loyihalar moliyalashtirildi; 21 ta maqolaga tarjima-tahrir yordami berildi; nashrlar rejasi kafedralar kesimida taqsimlandi.
0 → 8
Scopus maqolalari, 2024 va 2025-yillar
Kadrlar salohiyati
Siz aytdingizMalaka oshirishda muntazam qatnashuvchilar 62,5%, soatbay o‘qituvchilar asosiy shtatdan 2,4 baravar ko‘p edi.
Biz qildik174 xodim uchun malaka oshirish grafigi va 196 sertifikatli yagona baza tuzildi; 18 nafar ilmiy darajali mutaxassis asosiy shtatga olindi; yuklama mezonlari e’lon qilindi.
2,4 → 1,6
soatbay va asosiy o‘qituvchilar nisbati
Ota-onalar bilan hamkorlik
Siz aytdingiz42,3% ota-ona ta’lim sifatidan o‘rtacha qoniqqan yoki qoniqmagan; aloqa asosiy zaif tomon deb topilgan.
Biz qildik16 ta yig‘ilish o‘tkazildi (524 ota-ona), 37 ta murojaatga yozma javob berildi, HEMIS ota-ona kabineti ishga tushirildi, norasmiy to‘lovlar bo‘yicha anonim kanal ochildi.
60,8 → 70,7
ota-onalar so‘rovnomasi sifat indeksi
So‘rovnomalar sifati
Siz aytdingizO‘qituvchilar so‘rovnomasida o‘qituvchi bo‘lmagan xodimlar qatnashgan, ochiq javoblar andozaviy bo‘lgan.
Biz qildikRespondent toifalari ajratildi, ochiq savollar ixtiyoriy qilindi, asl eksport fayllari arxivlanadi, har bir hisobotga qamrov foizi va ishonchlilik bo‘limi kiritildi.
83,3%
o‘qituvchilar so‘rovnomasi qamrovi, 2026-yil iyun
!

Hali hal etilmagan. 2026-yil bitiruvchilarining 59,0% fanlar mazmuni eskirganini, 59,4% amaliy tajriba yetishmasligini asosiy muammo deb ko‘rsatdi; ish beruvchilar AKT, muloqot va chet tili ko‘nikmalarini yetishmaydigan kompetensiyalar sifatida qayd etdi. Bu masalalar 2026–2027 harakatlar rejasining ustuvor yo‘nalishlari. 2026–2027 harakatlar rejasi (PDF)

Akademik halollik

“Akademik halollik va ilmiy-tadqiqot etikasi kodeksi” plagiat, ko‘chirmachilik, soxtalashtirish, sun’iy intellektdan noto‘g‘ri foydalanish va manfaatlar to‘qnashuvi holatlarini, ularni ko‘rib chiqish tartibini belgilaydi. Tizim samaradorligi har yarim yilda Kengashda tahlil qilinadi.

Yakuniy nazoratlarda qayd etilgan buzilishlar

TSNB tomonidan bevosita yoki video orqali kuzatilgan imtihonlar

16
10
8
5
2025 qish
118 nazorat
2025 yoz
2026 qish
2026 yoz
188 nazorat
Qoidalar tushuntirilgan va amalda qo‘llanadi, deb hisoblagan talabalar82,3% → 87,7%
Takroriy qoidabuzarlik, 2026-yil yozgi sessiya0 ta
Treninglarda qatnashganlar, 2025/20262 450 talaba, 148 o‘qituvchi
Antiplagiat chegarasi: ilmiy maqola / darslik30% / 35%

Natijaga eng ko‘p ta’sir qilgan choralar: bir auditoriyada bir vaqtda bitta guruh, har auditoriyada kamida ikki nazoratchi, mustaqil ishlarni individual topshiriqlar va og‘zaki himoya orqali qabul qilish. Bitiruv ishlari va dissertatsiyalar Antiplag.uz tizimida tekshiriladi.

2025/2026 yillik trening rejasi ijrosi

9 sen 2025
Akademik halollik va talabaning mas’uliyati
1-kurslar, 360 ishtirokchi
15 sen 2025
Yangi xodimlar uchun kodeks bilan tanishtiruv
qamrov 93%
6 okt 2025
Manbalardan foydalanish va iqtibos keltirish
1–2-kurslar, 285 ishtirokchi
23 okt 2025
Antiplag hisobotini tushunish
bitiruvchilar va magistrantlar, 227 ishtirokchi
18 noy 2025
Sun’iy intellektdan mas’uliyatli foydalanish
talabalar, magistrantlar, doktorantlar
10 dek 2025
BMI va dissertatsiyalarda originallik
178 ishtirokchi
13 fev 2026
Baholashda halollik, rubrika va qayta aloqa
professor-o‘qituvchilar, qamrov 87%
19 mar 2026
Manfaatlar to‘qnashuvi va baholashda xolislik
kafedra mudirlari va o‘qituvchilar
10 apr 2026
Mualliflik huquqi va hammualliflik
104 ishtirokchi
12 may 2026
IMRAD standarti va xalqaro nashr etikasi
121 ishtirokchi
Kodeksni o‘qish (PDF)2026/2027 trening rejasi (PDF)

Dasturlar jahon tajribasi asosida

Bitiruvchilar fanlar mazmunini eskirgan deb baholagani sababli fan dasturlari QS va THE/ARWU reytinglarida TOP-300 ga kiruvchi universitetlarning amaldagi kurslari bilan solishtirildi. Har bir qo‘shimcha mavzu manba kursga havola bilan sillabusga kiritilgan.

Ta’lim yo‘nalishiFanlarYangi mavzularManba universitetlar
Xorijiy til va adabiyoti340Cambridge, Oxford, Edinburgh, Birmingham, Liverpool, UCL, Harvard, Stanford, Yale, Princeton, Berkeley, NYU
Iqtisodiyot325Harvard, Princeton, Oxford, Cambridge, Stanford, UCLouvain
Psixologiya110Lomonosov nomidagi MDU, Cambridge, UC Berkeley, Michigan State, Rutgers
Turizm va mehmondo‘stlik18The Hong Kong Polytechnic University
O‘zbek tili va adabiyoti15University of Pennsylvania, University of Chicago, University of Washington
Axborot tizimlari va texnologiyalari15Massachusetts Institute of Technology (MIT)
Jami1093

O‘quv rejalari mahalliy mehnat bozoriga muvofiqligi Kengashda ish beruvchilar — viloyat maktabgacha va maktab ta’limi boshqarmasi, Maxsus pedagogika markazi, psixologlar jamiyati, xususiy ta’lim tashkilotlari vakillari ishtirokida ko‘rib chiqiladi. Kengash bayonnomasi (PDF)

Tizim qanday shakllandi

Buxoro psixologiya va xorijiy tillar instituti 2025-yilda Buxoro xalqaro universitetiga aylandi. Sifat tizimining asosiy hujjatlari institut davrida qabul qilingan va universitet maqomiga muvofiq yangilangan.

29.10.2021

ECTS kredit-modul tizimi nizomi, ichki sifat tizimini baholash tartibi va TSNB nizomi tasdiqlandi.

31.10.2024

So‘rovnomalar reglamenti va Akademik halollik kodeksi qabul qilindi.

03.12.2024

Vazirlikning 451 va 452-son buyruqlari asosida apellyatsiya va yakuniy nazorat tartibi joriy etildi.

24.01.2025

Birinchi tizimli so‘rovnomalar (2 077 talaba) va akademik halollik tahlili Kengashda ko‘rildi, harakatlar rejasi tuzildi.

27.06.2025

Yillik so‘rovnomalar va 2024–2025 ichki baholash hisoboti (SWOT tahlili bilan) muhokama qilindi.

27.08.2025

Universitet maqomida TSNB nizomi, so‘rovnomalar reglamenti va yillik trening rejasi yangilandi.

29.09.2025

Baholash va nazorat tartibi hamda ichki sifat tizimini baholash tartibi yangi tahrirda tasdiqlandi.

29.01.2026

Harakatlar rejasining I semestr ijrosi: 6 yo‘nalish yakunlandi, qolganlari bosqichma-bosqich.

29.05.2026

O‘zini o‘zi baholash hisoboti: 49 mezon, o‘rtacha ball 3,8.

23.06.2026

Harakatlar rejasining 11 yo‘nalishi bajarilgan deb topildi; yaratilgan mexanizmlar doimiy tizim elementi qilib belgilandi.

28.08.2026

Ish beruvchilar so‘rovnomasi natijalari va 2026–2027 trening rejasi ma’qullandi.

Hujjatlar kutubxonasi

T/rHujjat nomiHavola
1KodeksOchish
Hujjatlar uchun
2Sifatni ta’minlash siyosatiOchish
3Ta’lim dasturi sifatiOchish
4TNSB bo‘limi nizomiOchish
5Qayta aloqa nizomiOchish
6So‘rovnoma tartibiOchish
Bo‘lim ish rejalari
72024-2025 o‘quv yili ish rejasiOchish
82025-2026 o‘quv yili ish rejasiOchish
92026-2027 o‘quv yili ish rejasiOchish
Ta’lim sifatini ichki ta’minlash bo‘yicha harakatlar rejasi
102024-2025 harakatlar rejasiOchish
112025-2026 harakatlar rejasiOchish
122026-2027 harakatlar rejasiOchish